Page 263 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

2016 级（2）班

（七）不断学习知识，充实自己的理论储备

在备课的过程中对书本内容要有准确的把握，重难点突出，针对学生的实际情况
进行准备，预设学生的行为，备课尽量充分。不仅是学本专业知识还要积极学习相关

知识，做到充分学习。不仅学生应该学习，我们老师更应该如此。我们要给学生新鲜
的水，我们就必须使自己成为源源不断的活水。我们应该给学生树立正确的榜样，其

身正，不令而行。

（八）综合运用多种教学方法

在实际的教学过程中要对教材的内容有充分的了解，对自己讲授的内容要有充分

的自信，活动范围不局限于讲台。在讲授的过程中与学生要有目光的接触，不过分依
赖电子设备。在教学的过程中教态要自然，多在教室中巡视，对学生不正确的行为，

比如：睡觉、交头接耳等进行提醒，尽量营造合理的课堂氛围，帮助学生更好的接受
课堂知识。

在教学的过程中要将课本知识与学生的生活实际相结合，在讲授的过程中旁征博

引，尽量吸引学生的兴趣以调动学生的积极性，让学生把目光集中到课堂中来。

在上课的过程中要充分运用多种课堂组织形式，比如：对学生进行提问，采取小
组讨论等合作性学习形式，让学生参与到课堂过程中来，不做简单的知识接受者。在

这个过程中，保持课堂的和谐感与紧张感，同时培养学生的合作与沟通能力。上课的
过程中重难点突出，PPT 的图文搭配合适，在 PPT 上尽量呈现出重点。知识点的选取

要简明扼要，多媒体设备与黑板搭配使用以达到最好的教学效果。在授课的过程中也
要考虑学生接受能力的问题，留给学生足够的做笔记与思考的时间，让学生充分思考，

积极参与到学习中来。
板书内容的安排简明扼要，重难点突出，有利于学生理解。在板书的过程中留给

学生任务，尽量不出现课堂时间的真空期。

结合学生的上课情况对教学节奏进行把握。当学生的学习兴趣浓厚时，应加强对
知识点的讲解与知识内容的学习，并用学生感兴趣的话题来保持学生的学习热情。但

是当学生学习热情不高或者是学习倦怠时，就要放缓学习的节奏，与学生进行沟通讨论，
用学生感兴趣的话题来调动积极性。在教学的过程中要结合学生对教学内容的反应调

整教学进度，做到以人为本。
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