Page 278 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

当我有机会做老师，再去看待学生时，我认为每个学生都很可爱，虽然有的学生有些
调皮，但不论如何，都有自己的闪光之处。

运动会时，跑完 400 米，我们班有个女生忍不住哭了，因为她认为明明是自己的
强项 , 却没有取得预想的成绩。为了调节情绪，我开玩笑道 :“你成绩好体育又好，什

么都好，全占了，那别人怎么办？”说完我突然发现，原来我们都一样，原来我们都
爱问为什么。就算你已经很好了，却不愿满足。我又安慰她道，人都是会变的，不改

变是不可能的。所谓的长处强项，只是相对而言。可能我自己都没有意识到，自己的
一些话语其实蕴含着丰富的马克思哲学色彩。我已然发现，我也在改变。我不爱再问

为什么，而是渴望改变。知足常乐，我要做的是成为最好的自己。我更希望的是我的
学生成为最好的他们，我们永远不能成为别人，我们只能成为最好的自己。

二、走进教育

三个月的实习时间，第一次真正体验到了当老师的感觉。在这段时间我收获了很

多，也成长了很多。这三个月的实习，让我体会到当老师的乐趣，也更加坚定了我想
成为一名老师的愿望。当了十几年学生，第一次转换了角色，以一名老师的身份去实习、

去体验，任务不同了，视角不同了，因此感受也不同了。

前期我以听课为主，不仅听了指导老师的课，还听了政治学科其他老师的课，了
解和学习不同老师的不同讲课方式；还去听了其他学科老师的课，观察不同学科之间

的教学差异。反复推敲老师教案，认真熟悉教材，认真听课，记好笔记并及时和指导
老师沟通，将各位优秀老师的教学方法和管理办法总结成属于自己的东西。

后面我便开始准备教案，为讲课做准备。指导老师指导我写教案，给我一些宝贵
建议。在经过反复修改完善后，我终于登上讲台。上课前我感到非常紧张，但没一会

就调整好了自己的情绪，开始按照自己的计划逐步进行着教学内容的讲解，同学们也

很配合，积极参与进来。第一节课因为时间的掌控问题，导致讲课内容没有讲完。老
师根据讲课情况给我提出一些建议，我根据实际情况进行调整，在另一个班级比较完
美地完成了我的讲课。

通过教研活动，一是提高了自己的师范生意识，认识到师范生的责任与担当；二

是通过听经验丰富的教师的讲解，提升了自己的专业技能；通过观摩讲课，一方面学
习到了优秀教师的经验，另一方面看到自己与他人的差距以激励自己；通过制作教案
268