Page 276 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

（二）运动会的开展工作

通过运动会的开展，我认识到了随机应变的重要性。俗话说，计划赶不上变化。
计划再完美，有时也不得不改变。用马克思主义哲学来说，就是事物永远处于运动中。

由于是文科班，男生较少。但是运动项目数量是一定的。在运动会前期准备工作时，
我已经动员学生报满项目了。可是学生平时学业紧张，没有多少机会锻炼身体。一旦

让学生连续参加两个甚至更多的项目，比如：八百米比赛项目和四百米比赛项目。学
生都很积极，不愿意放弃比赛。但是考虑到学生的身体情况，我采取了鼓励式教育和

理解式教育的方式。首先鼓励式教育，表扬了报名的学生，因为报名就是很勇敢的。
其次就是理解式教育，从学生的角度出发，如果实在不能参加可以放弃。最后就是面

对体育生，希望他可以为班级争光。

关于运动会的开展，可以说平稳过去。虽有问题，但是一直在解决问题。

（三）运动会后的反思工作

通过运动会，我认识到了反思的重要性。开展运动会不是目的，而是通过参加运

动会让同学们更加认识自己，认识集体。这其中也蕴含了马克思主义哲学认识论的内容。
对此我在写运动会反思的基础上，也给学生们留了自己反思的作业，以下是我的反思

内容。

全体同学精神气质佳，既有生机有活力又服从指挥有纪律。在整个运动会期间，
大家团结一致，互帮互助。在准备衣服期间，同学之间帮忙带头饰、挽袖子。在排练期间，

以最好标准要求自己。在走方队期间，整齐有序。个人赛和团体赛都代表我们八班整体，
参加项目的同学用尽全力，没有参加的同学加油打气。

张子丰和王栖源十分热心。有同学书本忘了拿，他们两个总是积极帮同学收拾。

在男生有项目时，张子丰总是在终点等他们，中途为他们加油打气，结束后搀扶同学。
陈鹏蔚十分热情，有需要时他总是及时出现，帮女生拿板凳和书本并积极参加项目，

在跑完八百米全程后仍坚持参加团体项目。邓爱雯仔细认真，虽然没有体操表演，但
是会整理同学们脱下的服装。没有她的帮助，班级的衣服不可能整理得又好又快。有

些同学放得很隐蔽，她会仔仔细细检查班级的每一个角落。有的同学将衣服叠得整整
齐齐，便于整理。跳舞的八个同学将发饰放在一起，方便整理。戴昕恬没走方阵，但

帮忙拿衣服，衣服多到都挡住了她的头，她却没有抱怨。赵思琪热心想口号，但因为
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